Nelle proposte operative viene principalmente privilegiata la scoperta della sonorità della lingua nella prospettiva comunicativa, riferita in particolare alla realtà dei bambini e del contesto in cui vivono, fornendo così strumenti per comprendere, comunicare e relazionare con gli altri. Tutto il percorso è caratterizzato da un’operatività ludica che attraversa trasversalmente tutte le attività proposte. Il gioco sarà il principale mezzo attraverso il quale verrà veicolato l’insegnamento della Lingua Straniera. Si darà inoltre particolare importanza all’acquisizione di un sempre più ampio patrimonio lessicale attraverso la conversazione, l’uso di immagini, canzoni, filastrocche.
